{"id":21,"date":"2021-03-23T11:48:14","date_gmt":"2021-03-23T11:48:14","guid":{"rendered":"http:\/\/pp15rad.webd.pro\/?page_id=21"},"modified":"2021-11-05T13:02:48","modified_gmt":"2021-11-05T13:02:48","slug":"procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/","title":{"rendered":"Procedury bezpiecze\u0144stwa wychowank\u00f3w przedszkola"},"content":{"rendered":"\n

I PROCEDURA \u2013 dotyczy przyprowadzania i rozchodzenia si\u0119 dzieci<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Za bezpiecze\u0144stwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola odpowiadaj\u0105 rodzice\/prawni opiekunowie.<\/p>\n\n\n\n

2. Rodzice osobi\u015bcie powierzaj\u0105 dziecko nauczycielowi lub opiekunce przedszkolnej wewn\u0105trz plac\u00f3wki. Osoba przyprowadzaj\u0105ca dziecko do przedszkola powinna w szatni przygotowa\u0107 je do pobytu w Przedszkolu, a nast\u0119pnie przekaza\u0107 je pracownikowi, z zastrze\u017ceniem w ust.2a.<\/p>\n\n\n\n

2a. W przypadku wyst\u0105pienia zagro\u017cenia dla zdrowia wychowank\u00f3w, np. ze wzgl\u0119du na sytuacj\u0119 epidemiczn\u0105, dyrektor przedszkola ustala inny spos\u00f3b przyprowadzania dzieci do plac\u00f3wki:<\/p>\n\n\n\n

1) przyprowadzony do oddzia\u0142u przedszkolnego wychowanek b\u0119dzie przekazywany przy drzwiach wej\u015bciowych opiekunce przedszkolnej, kt\u00f3ry po zmierzeniu dziecku temperatury termometrem bezdotykowym zaprowadzi je do szatni, a nast\u0119pnie po zmianie obuwia i zdj\u0119ciu ubrania wierzchniego, zaprowadzi je do swojej sali i przeka\u017ce pod opiek\u0119 nauczyciela,<\/p>\n\n\n\n

2) opiekunka wczytuje kart\u0119 dziecka do czytnika po wprowadzeniu dziecka do oddzia\u0142u,<\/p>\n\n\n\n

3) opiekunka zapewnia dziecku bezpo\u015bredni\u0105 opiek\u0119 od czasu przyj\u0119cia go od rodzica do momentu przekazania go w sali nauczycielowi,<\/p>\n\n\n\n

4) ze wzgl\u0119du na ma\u0142\u0105 powierzchni\u0119 szatni mo\u017ce w niej przebywa\u0107 jednocze\u015bnie dw\u00f3ch pracownik\u00f3w i dwoje dzieci pod warunkiem zachowania dystansu spo\u0142ecznego wynosz\u0105cego min. 1,5 m,<\/p>\n\n\n\n

5) dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 jednoczesnego odbierania i przeprowadzania do szatni i sali dw\u00f3jki dzieci przez jedn\u0105 opiekunk\u0119, pod warunkiem, \u017ce s\u0105 one z tego samego oddzia\u0142u,<\/p>\n\n\n\n

6) dopiero po przekazaniu wychowanka na sal\u0119 jego grupy, opiekunka mo\u017ce uda\u0107 si\u0119 po kolejnego oczekuj\u0105cego na wej\u015bcie przedszkolaka.<\/p>\n\n\n\n

3. Od momentu przekazania dziecka pracownikowi odpowiedzialno\u015b\u0107 za jego bezpiecze\u0144stwo ponosi Przedszkole.<\/p>\n\n\n\n

4. Nauczyciel bierze pe\u0142n\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 za dziecko od momentu jego wej\u015bcia do sali.<\/p>\n\n\n\n

5. Rodzice\/prawni opiekunowie maj\u0105 obowi\u0105zek przyprowadza\u0107 do przedszkola dziecko zdrowe. Wszelkie dolegliwo\u015bci dziecka zobowi\u0105zani s\u0105 zg\u0142asza\u0107 nauczycielowi i udziela\u0107 wyczerpuj\u0105cych informacji na ten temat.<\/p>\n\n\n\n

6. Nauczyciel ma prawo odm\u00f3wi\u0107 przyj\u0119cia dziecka, je\u015bli jego stan sugeruje, \u017ce nie jest ono zdrowe.<\/p>\n\n\n\n

7. Nauczyciel ma prawo dokona\u0107 pomiaru temperatury dziecka, je\u015bli z jego obserwacji wynika, \u017ce dziecko mo\u017ce by\u0107 chore. W przypadku, kiedy temperatura dziecka wskazuje na stan podgor\u0105czkowy lub chorobowy, nauczyciel odmawia przyj\u0119cia dziecka do grupy.<\/p>\n\n\n\n

8. Dziecko nale\u017cy przyprowadzi\u0107 do przedszkola do godz. 8:00, lub p\u00f3\u017aniej, ale wy\u0142\u0105cznie po uprzednim telefonicznym poinformowaniu nauczyciela o p\u00f3\u017aniejszym przybyciu dziecka.<\/p>\n\n\n\n

9. Osoba odbieraj\u0105ca dziecko powinna zg\u0142osi\u0107 to upowa\u017cnionemu pracownikowi. Dziecko przyprowadzane jest do szatni przez pracownika i przekazywane rodzicowi, z zastrze\u017ceniem w ust. 9a.<\/p>\n\n\n\n

9a. W przypadku wyst\u0105pienia zagro\u017cenia dla zdrowia wychowank\u00f3w, np. ze wzgl\u0119du na sytuacj\u0119<\/p>\n\n\n\n

epidemiczn\u0105, dyrektor przedszkola ustala inny spos\u00f3b odbierania dzieci z plac\u00f3wki:<\/p>\n\n\n\n

1) nauczyciele sporz\u0105dzaj\u0105 imienne wykazy rodzic\u00f3w i os\u00f3b upowa\u017cnionych do odbioru dzieci z danego oddzia\u0142u w spos\u00f3b czytelny (pismem komputerowym) i przekazuj\u0105 je opiekunkom w celu weryfikacji os\u00f3b zg\u0142aszaj\u0105cych si\u0119 po odbi\u00f3r przedszkolak\u00f3w;<\/p>\n\n\n\n

2) w przypadku zmiany danych os\u00f3b uprawnionych lub upowa\u017cnionych do odbioru danego dziecka nauczyciel ma obowi\u0105zek niezw\u0142ocznie dokona\u0107 zmiany w wykazie stosowanym do weryfikacji odbieraj\u0105cych w spos\u00f3b czytelny (pismem komputerowym).<\/p>\n\n\n\n

3) opiekunka pe\u0142ni\u0105ca dy\u017cur przy drzwiach wej\u015bciowych sprawdza w przygotowanym wykazie rodzic\u00f3w i os\u00f3b upowa\u017cnionych uprawnienie danej osoby do odebrania dziecka; je\u015bli nie zna tej osoby sprawdza jej to\u017csamo\u015b\u0107 na podstawie dowodu osobistego okazanego przez odbieraj\u0105cego;<\/p>\n\n\n\n

4) nast\u0119pnie opiekunka zg\u0142asza nauczycielowi nazwisko odbieranego dziecka, przyprowadza je z sali do szatni, zapewnia opiek\u0119 i ewentualn\u0105 pomoc dziecku podczas przebierania si\u0119 w szatni,<\/p>\n\n\n\n

5) ta sama opiekunka, kt\u00f3ra zweryfikowa\u0142a osob\u0119 odbieraj\u0105c\u0105, wczytuje kart\u0119 do czytnika, przeprowadza wychowanka do szatni, wyprowadza dziecko do wyj\u015bcia i przekazuje bezpo\u015brednio pod opiek\u0119 osobie odbieraj\u0105cej;<\/p>\n\n\n\n

6) od momentu wyprowadzenia dziecka z sali do chwili przekazania go osobie odbieraj\u0105cej opiekunka sprawuje bezpo\u015bredni\u0105 opiek\u0119 nad dzieckiem i odpowiada za jego bezpiecze\u0144stwo;<\/p>\n\n\n\n

7) dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 jednoczesnego przeprowadzania z sali do szatni i wyj\u015bcia dw\u00f3jki dzieci przez jedn\u0105 opiekunk\u0119, pod warunkiem, \u017ce s\u0105 one z tego samego oddzia\u0142u oraz po uprzednim zweryfikowania przez ni\u0105 obu os\u00f3b odbieraj\u0105cych;<\/p>\n\n\n\n

8) w przypadku zg\u0142oszenia si\u0119 po odbi\u00f3r przedszkolaka osoby nieuprawnionej lub w przypadku braku mo\u017cliwo\u015bci sprawdzenia to\u017csamo\u015bci osoby, opiekunka zg\u0142asza to do nauczyciela danego dziecka, kt\u00f3ry mo\u017ce w oparciu o posiadan\u0105 dokumentacj\u0119 lub kontakt telefoniczny z rodzicem osobi\u015bcie zadecydowa\u0107, czy dziecko mo\u017ce zosta\u0107 wydane tej osobie \u2013 w\u00f3wczas odpowiedzialno\u015b\u0107 za t\u0119 decyzj\u0119 ponosi nauczyciel.\u201d<\/p>\n\n\n\n

10. Przy odbieraniu dziecka z ogrodu przedszkolnego wymaga si\u0119 od rodzic\u00f3w\/ prawnych opiekun\u00f3w, aby podeszli razem z dzieckiem do nauczyciela i zg\u0142osili fakt odebrania dziecka.<\/p>\n\n\n\n

II PROCEDURA \u2013 dotyczy weryfikacji os\u00f3b odbieraj\u0105cych dzieci z przedszkola<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Do odbioru dziecka z przedszkola upowa\u017cnieni s\u0105 jego rodzice (prawni opiekunowie).<\/p>\n\n\n\n

2. Dopuszcza si\u0119 odbi\u00f3r dziecka z przedszkola przez inne osoby pe\u0142noletnie upowa\u017cnione przez<\/p>\n\n\n\n

jego rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w), zapewniaj\u0105ce mu pe\u0142ne bezpiecze\u0144stwo.<\/p>\n\n\n\n

3. Rodzice (prawni opiekunowie) wype\u0142niaj\u0105c \u201eKart\u0119 przedszkolaka\u201d<\/strong> wype\u0142niaj\u0105 druk O\u015bwiadczenie,<\/strong> w kt\u00f3rym podaj\u0105 :<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 w\u0142asne nazwiska i imiona,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 nazwiska i imiona os\u00f3b upowa\u017cnionych przez rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) do odbioru ich dziecka \u2013 jest to upowa\u017cnienie sta\u0142e na dany rok szkolny.<\/p>\n\n\n\n

4. Wszelkie zmiany dotycz\u0105ce os\u00f3b odbieraj\u0105cych dziecko nale\u017cy niezw\u0142ocznie zg\u0142osi\u0107 do nauczyciela danego oddzia\u0142u przedszkolnego oraz nanie\u015b\u0107 w formie pisemnej zmiany w druku O\u015bwiadczenie, potwierdzaj\u0105c je podpisem rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w).<\/p>\n\n\n\n

5. To\u017csamo\u015b\u0107 os\u00f3b odbieraj\u0105cych dzieci z przedszkola jest kontrolowana przez pracownik\u00f3w przedszkola poprzez sprawdzenie dowodu osobistego osoby odbieraj\u0105cej dziecko. Je\u015bli oka\u017ce si\u0119, \u017ce dane nie s\u0105 zgodne, nauczyciel powiadamia rodzic\u00f3w\/ prawnych opiekun\u00f3w i dyrektora plac\u00f3wki oraz nie wydaje dziecka do wyja\u015bnienia sprawy.<\/p>\n\n\n\n

6.<\/strong> Osobom nieletnim lub nietrze\u017awym dziecko nie zostanie wydane.<\/strong> Pozostaje ono w przedszkolu i pod opiek\u0105 nauczyciela oczekuje na zg\u0142oszenie si\u0119 rodzica lub osoby upowa\u017cnionej.<\/p>\n\n\n\n

7. W razie zaistnienia innych wyj\u0105tkowych okoliczno\u015bci dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 odbioru dziecka z uwzgl\u0119dnieniem jednorazowego upowa\u017cnienia<\/strong> ( tylko na dany dzie\u0144)<\/strong> napisanego przez rodzica (prawnego opiekuna) z podaniem nazwiska i numeru dowodu osobistego osoby upowa\u017cnionej, podpisanego czytelnie przez rodzica.<\/p>\n\n\n\n

8. Dzieci odbierane s\u0105 z przedszkola w godzinach pracy plac\u00f3wki do godz. 17:00.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

9. W przypadku niejasnej, konfliktowej sytuacji rodzinnej ( np. separacja, rozw\u00f3d lub gdy jedno z rodzic\u00f3w nie zamieszkuje z dzieckiem) dziecko nie mo\u017ce by\u0107 wydane rodzicowi tylko wtedy, gdy drugi rodzic przedstawi dyrektorowi przedszkola orzeczenie s\u0105du rodzinnego o ograniczeniu lub pozbawieniu praw rodzicielskich danego rodzica.<\/p>\n\n\n\n

III. PROCEDURA \u2013 dotyczy przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, \u017ce dziecko z przedszkola chce odebra\u0107 rodzic\/opiekun prawny b\u0119d\u0105cy pod wp\u0142ywem alkoholu lub narkotyk\u00f3w<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Nauczyciel nie wydaje dziecka i zawiadamia dyrektora plac\u00f3wki.<\/p>\n\n\n\n

2. Zawiadamia o zaistnia\u0142ym fakcie drugiego rodzica\/ prawnego opiekuna lub inn\u0105 osob\u0119 upowa\u017cnion\u0105 przez rodzic\u00f3w do odebrania dziecka z przedszkola.<\/p>\n\n\n\n

3. W przypadku odmowy odebrania dziecka przez inne osoby upowa\u017cnione do odbioru, dyrektor lub nauczyciel powiadamia o zaistnia\u0142ej sytuacji jednostk\u0119 policji.<\/p>\n\n\n\n

4. Po rozpoznaniu przez Policj\u0119 sytuacji domowej dziecka dyrektor przedszkola i Policja podejmuj\u0105 decyzj\u0119 o dalszym post\u0119powaniu w sprawie.<\/p>\n\n\n\n

5. Po zdarzeniu dyrektor przedszkola przeprowadza rozmow\u0119 z rodzicami w celu wyja\u015bnienia zaistnia\u0142ej sytuacji oraz zobowi\u0105zuje ich do przestrzegania zasad okre\u015blonych w Procedurach bezpiecze\u0144stwa dziecka w przedszkolu.<\/p>\n\n\n\n

6. Po zako\u0144czeniu dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych dotycz\u0105cych zaistnia\u0142ego zdarzenia nauczyciel sporz\u0105dza notatk\u0119 s\u0142u\u017cbow\u0105 i przekazuje j\u0105 dyrektorowi plac\u00f3wki.<\/p>\n\n\n\n

7. Je\u015bli w\/w sytuacja powtarza si\u0119 dyrektor zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 S\u0105d Rodzinny \u2013 Wydzia\u0142 Rodzinny i Nieletnich i powiadomi\u0107 rodzic\u00f3w o podj\u0119tych dzia\u0142aniach.<\/p>\n\n\n\n

IV PROCEDURA \u2013 dotyczy przypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane z przedszkola<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. W sytuacji, gdy dziecko nie zostanie odebrane z Przedszkola w godzinach pracy plac\u00f3wki:<\/p>\n\n\n\n

a) nauczyciel jest zobowi\u0105zany powiadomi\u0107 o tym telefonicznie rodzic\u00f3w dziecka ( prawnych opiekun\u00f3w),<\/p>\n\n\n\n

b) w przypadku, gdy pod wskazanymi numerami telefon\u00f3w (praca, dom, telefon kom\u00f3rkowy) nie mo\u017cna skontaktowa\u0107 si\u0119 z rodzicami i uzyska\u0107 informacji o miejscu ich pobytu, nauczyciel jest zobowi\u0105zany do zapewnienia wychowankowi opieki w plac\u00f3wce do czasu zg\u0142oszenia si\u0119 jego rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) przez jedn\u0105 godzin\u0119<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

c) po up\u0142ywie tego czasu nauczyciel powiadamia Dyrektora Przedszkola i najbli\u017cszy komisariat policji o niemo\u017cno\u015bci skontaktowania si\u0119 z rodzicami dziecka (prawnymi opiekunami).<\/p>\n\n\n\n

d) nast\u0119pnie dyrektor lub nauczyciel mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 do policji z pro\u015bb\u0105 o podj\u0119cie dalszych dzia\u0142a\u0144 przewidzianych prawem,<\/p>\n\n\n\n

2. Nauczyciel sporz\u0105dza ze zdarzenia notatk\u0119 s\u0142u\u017cbow\u0105, kt\u00f3r\u0105 przekazuje dyrektorowi przedszkola.<\/p>\n\n\n\n

3. Po zdarzeniu dyrektor przeprowadza rozmow\u0119 z rodzicami\/prawnymi opiekunami dziecka w celu wyja\u015bnienia sytuacji oraz zobowi\u0105zuje ich do przestrzegania prawa obowi\u0105zuj\u0105cego w przedszkolu.<\/p>\n\n\n\n

4. Je\u015bli przypadki nieodbierana dziecka z przedszkola powtarzaj\u0105 si\u0119, dyrektor zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 S\u0105d Rodzinny i poinformowa\u0107 rodzic\u00f3w\/prawnych opiekun\u00f3w o podj\u0119tych dzia\u0142aniach.<\/p>\n\n\n\n

V PROCEDURA \u2013 dotyczy przypadku odbierania dziecka z przedszkola przez rodzic\u00f3w rozwiedzionych, \u017cyj\u0105cych w separacji lub wolnym zwi\u0105zku<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Pracownik wydaje dziecko ka\u017cdemu z rodzic\u00f3w, je\u015bli ma on zachowane prawa rodzicielskie, o ile postanowienie s\u0105du nie stanowi inaczej.<\/p>\n\n\n\n

2. Je\u015bli do przedszkola zostanie dostarczone postanowienie s\u0105du o sposobie sprawowania przez rodzic\u00f3w opieki nad dzieckiem, nauczyciel post\u0119puje zgodnie z tym postanowieniem.<\/p>\n\n\n\n

3. O ka\u017cdej pr\u00f3bie odebrania dziecka przez rodzica\/opiekuna nieuprawnionego do odbioru, nauczyciel powiadamia dyrektora przedszkola i rodzica\/opiekuna sprawuj\u0105cego opiek\u0119 nad dzieckiem.<\/p>\n\n\n\n

4. W sytuacji, kiedy oboje rodzice wykonuj\u0105 w\u0142adz\u0119 rodzicielsk\u0105 a mimo to na terenie przedszkola dochodzi mi\u0119dzy nimi do spor\u00f3w o odbi\u00f3r dziecka, np. k\u0142\u00f3tnie rodzic\u00f3w, wyrywanie sobie dziecka, itp. nauczyciel lub dyrektor powiadamia policj\u0119.<\/p>\n\n\n\n

VI PROCEDURA \u2013 dotyczy przypadku, gdy na terenie przedszkola zdarzy\u0142 si\u0119 dziecku nieszcz\u0119\u015bliwy wypadek<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nauczyciel:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Zapewnia opiek\u0119 i w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci udziela dziecku dora\u017anej pomocy przedmedycznej.<\/p>\n\n\n\n

2. Zwraca si\u0119 do wsp\u00f3\u0142pracownik\u00f3w o pomoc w zapewnieniu opieki pozosta\u0142ym wychowankom z danego oddzia\u0142u oraz powiadamia dyrektora plac\u00f3wki o wypadku,<\/p>\n\n\n\n

3. Powiadamia rodzic\u00f3w\/prawnych opiekun\u00f3w dziecka o nieszcz\u0119\u015bliwym wypadku.<\/p>\n\n\n\n

4. Je\u015bli zachodzi konieczno\u015b\u0107, wzywa na miejsce pogotowie ratunkowe.<\/p>\n\n\n\n

W razie wypadku powoduj\u0105cego ci\u0119\u017ckie uszkodzenia cia\u0142a, wypadku zbiorowego lub \u015bmiertelnego, dyrektor lub inny pracownik przedszkola, kt\u00f3ry otrzyma\u0142 wiadomo\u015b\u0107 o wypadku podejmuje nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Niezw\u0142ocznie zapewnia poszkodowanemu opiek\u0119. 2. Sprowadza fachow\u0105 pomoc medyczn\u0105. 3. W miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci udziela poszkodowanemu pierwszej pomocy.<\/p>\n\n\n\n

Dyrektor lub upowa\u017cniony przez niego pracownik ma obowi\u0105zek:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Niezw\u0142ocznie powiadomi\u0107 o wypadku rodzic\u00f3w\/ prawnych opiekun\u00f3w dziecka, inspektora BHP, organ prowadz\u0105cy, rad\u0119 rodzic\u00f3w, prokuratora i kuratora o\u015bwiaty. 2. Zabezpieczy\u0107 miejsce wypadku w spos\u00f3b wykluczaj\u0105cy dopuszczenie os\u00f3b niepowo\u0142anych. 3. Powo\u0142a\u0107 zesp\u00f3\u0142 powypadkowy, kt\u00f3ry ustali okoliczno\u015bci i przyczyny wypadku oraz sporz\u0105dzi<\/p>\n\n\n\n

protok\u00f3\u0142 powypadkowy. 4. Zatwierdzi\u0107 protok\u00f3\u0142 podpisany przez zesp\u00f3\u0142 powypadkowy, dor\u0119czy\u0107 niezw\u0142ocznie rodzicom i pouczy\u0107 ich o sposobie i trybie odwo\u0142ania. 5. O wypadku, do kt\u00f3rego dosz\u0142o w wyniku zatrucia zawiadomi\u0107 niezw\u0142ocznie pa\u0144stwowego inspektora sanitarnego.<\/p>\n\n\n\n

VII PROCEDURA \u2013 dotyczy przypadku, gdy do przedszkola ucz\u0119szcza dziecko sprawiaj\u0105ce trudno\u015bci wychowawcze (zachowania agresywne)<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Post\u0119powanie nauczycieli oddzia\u0142u, w kt\u00f3rym przebywa dziecko:<\/p>\n\n\n\n

1. Nauczyciele pracuj\u0105cy z dzieckiem dokonuj\u0105 obserwacji wst\u0119pnej dziecka i diagnozy jego sytuacji rodzinnej, a nast\u0119pnie podejmuj\u0105 dzia\u0142ania wychowawcze zmierzaj\u0105ce do eliminacji i rozwi\u0105zania problem\u00f3w dziecka<\/p>\n\n\n\n

2. Obaj nauczyciele nawi\u0105zuj\u0105 kontakt z rodzicami dziecka w celu przekazania informacji o zaistnia\u0142ym problemie – zapoznaj\u0105c rodzic\u00f3w z planem dzia\u0142a\u0144, kt\u00f3re zostan\u0105 podj\u0119te , jednocze\u015bnie zobowi\u0105zuj\u0105 ich do wsp\u00f3\u0142pracy, g\u0142\u00f3wny nacisk k\u0142ad\u0105c na u\u015bwiadomienie im faktu o konieczno\u015bci ujednolicenia oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych na linii „dom-przedszkole” a tak\u017ce (w razie konieczno\u015bci, przy powtarzaj\u0105cych si\u0119 aktach agresji) sugeruj\u0105 konsultacj\u0119 w poradni psychologiczno-pedagogicznej<\/p>\n\n\n\n

3. Opracowuj\u0105 i realizuj\u0105 program pracy indywidualnej kt\u00f3ry powinien by\u0107 realizowany poprzez:<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 ustalenie sta\u0142ych i niezmiennych zasad i norm, konsekwentne ich przestrzeganie,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 kreowanie uporz\u0105dkowanego rytmu dnia,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 stosowanie kr\u00f3tkich i jasno sprecyzowanych komunikat\u00f3w,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 chwalenie dziecka za najdrobniejsze sukcesy,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 zach\u0119canie do podejmowania wysi\u0142ku,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 dostosowywanie metod, form pracy do mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dziecka,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 stosowanie przerw podczas pracy,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 prowadzenie zabaw ruchowych i sportowych,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 wykorzystywanie metod relaksacji i dramy.<\/p>\n\n\n\n

4. Szczeg\u00f3\u0142owo zapoznaj\u0105 cz\u0142onk\u00f3w Rady Pedagogicznej z zaistnia\u0142ym problemem i przedstawiaj\u0105 podejmowane dzia\u0142ania<\/p>\n\n\n\n

5. Dokonuj\u0105 obserwacji dziecka w zwi\u0105zku z wprowadzonymi skorelowanymi oddzia\u0142ywaniami „dom – przedszkole”<\/p>\n\n\n\n

6. W przypadku pojawiaj\u0105cych si\u0119 problem\u00f3w zwi\u0105zanych ze wsp\u00f3\u0142prac\u0105 z rodzicami lub jej brakiem, dyrektor przeprowadza w obecno\u015bci nauczycieli pracuj\u0105cych w grupie rozmow\u0119 z rodzicami dziecka i sporz\u0105dza z niej notatk\u0119 s\u0142u\u017cbow\u0105.<\/p>\n\n\n\n

VIII PROCEDURA \u2013 dotycz\u0105ca zabaw w ogrodzie, spacer\u00f3w i organizowania wycieczek poza teren przedszkola<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Nauczyciel w przypadku organizowania zabaw w ogrodzie:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a ) wychodzi do ogrodu po uprzednim sprawdzeniu stanu terenu i sprz\u0119tu ogrodowego, b) przestrzega wymogu, aby zabawy by\u0142y organizowane by\u0142y zgodnie z zasadami bezpiecznego u\u017cytkowania ogrodu przedszkolnego umieszczonymi na furtce wej\u015bciowej do ogrodu, c) nauczyciel zobowi\u0105zany jest sprawdzi\u0107 stan liczebny dzieci przed wyj\u015bciem do ogrodu i przed powrotem do sali.<\/p>\n\n\n\n

2. W przypadku organizowania wycieczki:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2.1. dyrektor powo\u0142uje spo\u015br\u00f3d nauczycieli kierownika wycieczki, kt\u00f3rego obowi\u0105zkiem jest:<\/p>\n\n\n\n

a) zobowi\u0105za\u0107 nauczycieli prowadz\u0105cych grup\u0119 do zebrania pisemnych zg\u00f3d od rodzic\u00f3w na udzia\u0142 dzieci w wycieczce i do sprawdzenia, czy u dzieci nie wyst\u0119puj\u0105 przeciwwskazania zdrowotne, ograniczaj\u0105ce ich uczestnictwo w wycieczce \/informacje lub o\u015bwiadczenia rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w prawnych\/, b) sporz\u0105dzi\u0107 program i regulamin wycieczki, list\u0119 uczestnik\u00f3w, opiekun\u00f3w, umie\u015bci\u0107 te informacje w karcie wycieczki i przedstawi\u0107 do zatwierdzenia dyrektorowi co najmniej na 5 dni przed planowan\u0105 wycieczk\u0105, c) zapozna\u0107 opiekun\u00f3w grup oraz rodzic\u00f3w\/prawnych opiekun\u00f3w z programem i regulaminem wycieczki, d) powierzy\u0107 opiece jednego opiekuna nie wi\u0119cej ni\u017c 15 dzieci, e) dostosowa\u0107 organizacj\u0119 i program wycieczki do wieku, potrzeb, mo\u017cliwo\u015bci i zainteresowa\u0144 dzieci, f) zabra\u0107 ze sob\u0105 kompletn\u0105 i sprawdzon\u0105 apteczk\u0119 pierwszej pomocy oraz zaopatrzy\u0107 dzieci w kamizelki odblaskowe, g) czuwa\u0107 nad przestrzeganiem regulaminu wycieczki a w razie potrzeby dyscyplinowa\u0107 uczestnik\u00f3w h) w chwili wypadku koordynowa\u0107 przebieg akcji ratunkowej, ponosi\u0107 pe\u0142na odpowiedzialno\u015b\u0107 za podj\u0119te dzia\u0142ania i) bezwzgl\u0119dnie odwo\u0142a\u0107 wyjazd w przypadku burzy, \u015bnie\u017cycy i innych niesprzyjaj\u0105cych warunk\u00f3w atmosferycznych j) nie dopu\u015bci\u0107 do przewozu dzieci w przypadku stwierdzenia sytuacji zagra\u017caj\u0105cej bezpiecze\u0144stwu zdrowia i \u017cycia.<\/p>\n\n\n\n

2.2. Za organizacj\u0119 i przebieg wycieczki odpowiedzialni s\u0105 tak\u017ce opiekunowie grup, kt\u00f3rych obowi\u0105zkiem jest:<\/p>\n\n\n\n

a) zna\u0107 i przestrzega\u0107 program i regulamin wycieczki oraz stosowa\u0107 si\u0119 do polece\u0144 kierownika wycieczki, b) stale sprawdza\u0107 stan liczebny grupy, a zw\u0142aszcza bezpo\u015brednio przed wyjazdem, w dogodnych momentach trwania wycieczki, oraz bezpo\u015brednio przed powrotem, a tak\u017ce tu\u017c po powrocie do przedszkola, c) dopilnowa\u0107 \u0142adu i porz\u0105dku przy wsiadaniu do pojazdu i zajmowaniu miejsc, d) przestrzega\u0107 zasady: nauczyciel wsiada ostatni a wysiada pierwszy e) zwraca\u0107 uwag\u0119 na w\u0142a\u015bciwe zachowanie si\u0119 dzieci w czasie oczekiwania i przejazdu, f) przestrzega\u0107 obowi\u0105zku wysiadania przez dzieci tylko na parkingach g) zabezpieczy\u0107 wyjcie na prawe pobocze, zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cym kierunkiem jazdy i wyprowadzi\u0107 w bezpieczne miejsce.<\/p>\n\n\n\n

3. W przypadku wyj\u015bcia na spacer:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) nauczyciel odnotowuje dzie\u0144, miejsce i godzin\u0119 wyj\u015bcia z grup\u0105 w dzienniku zaj\u0119\u0107, b) zaopatruje dzieci w kamizelki odblaskowe, c) zapewnia opiek\u0119 jednego doros\u0142ego na najwy\u017cej 15 dzieci, d) idzie zawsze od strony ulicy, e) dostosowuje tras\u0119 do mo\u017cliwo\u015bci dzieci,<\/p>\n\n\n\n

f) stale sprawdza stan liczebny grupy, zw\u0142aszcza przed wyj\u015bciem na spacer, przed powrotem i po powrocie ze spaceru.<\/p>\n\n\n\n

IX. PROCEDURA – dotyczy post\u0119powania w przypadku wyst\u0105pienia u dziecka objaw\u00f3w chorobowych<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Rodzice przyprowadzaj\u0105 do przedszkola dzieci zdrowe – dziecka chorego lub z podejrzeniem choroby nie nale\u017cy przyprowadza\u0107 do przedszkola. Dzieci z wyra\u017anymi objawami chorobowymi (np. zakatarzone, przezi\u0119bione, kaszl\u0105ce, z gor\u0105czk\u0105, wysypk\u0105, itp) nie mog\u0105 przebywa\u0107 w grupie z dzie\u0107mi zdrowymi.<\/p>\n\n\n\n

2. W stanach infekcji, chor\u00f3b sk\u00f3rnych, zaka\u017anych oraz po urazach ( z\u0142amania, zabiegi chirurgiczne, inne) dziecko nie mo\u017ce ucz\u0119szcza\u0107 do przedszkola do czasu ca\u0142kowitego wyleczenia.<\/p>\n\n\n\n

3. Rodzice maj\u0105 obowi\u0105zek zg\u0142aszania wszelkich powa\u017cnych dolegliwo\u015bci i chor\u00f3b zaka\u017anych dziecka oraz udzielania nauczycielowi wyczerpuj\u0105cych informacji na ten temat.<\/p>\n\n\n\n

4. Nauczyciele na bie\u017c\u0105co podaj\u0105 rodzicom informacj\u0119 o samopoczuciu dziecka lub zauwa\u017conych zmianach w zachowaniu w czasie pobytu w przedszkolu.<\/p>\n\n\n\n

5. W czasie pobytu dziecka w przedszkolu, w przypadku zaobserwowania, wyst\u0105pienia lub zg\u0142oszenia przez dziecko niepokoj\u0105cych objaw\u00f3w i z\u0142ego samopoczucia, stanowi\u0105cego zagro\u017cenie dla prawid\u0142owego funkcjonowania samego dziecka oraz innych dzieci w przedszkolu ( m.in. uporczywy kaszel, uporczywy katar, wymioty, biegunka, b\u00f3l brzucha, b\u00f3l ucha, wysypka niewiadomego pochodzenia, podwy\u017cszona temperatura, urazy i inne) nauczyciel ma obowi\u0105zek powiadomienia telefonicznego rodzica\/opiekuna prawnego oraz poinformowania dyrektora o stanie zdrowia dziecka.<\/p>\n\n\n\n

6. Po otrzymaniu od nauczyciela lub dyrektora informacji o stanie zdrowia dziecka, rodzic jest zobowi\u0105zany do niezw\u0142ocznego odebrania dziecka z przedszkola, ze wskazaniem konieczno\u015bci konsultacji lekarskiej.<\/p>\n\n\n\n

7. W sytuacji niemo\u017cno\u015bci nawi\u0105zania kontaktu z rodzicami, nauczyciel lub dyrektor podejmuj\u0105 wszelkie dost\u0119pne czynno\u015bci w celu nawi\u0105zania kontaktu z osobami upowa\u017cnionymi przez rodzic\u00f3w do odbioru dziecka.<\/p>\n\n\n\n

8. W sytuacjach nag\u0142ych, gdy stan zdrowia dziecka wymaga natychmiastowej interwencji lekarskiej, nauczyciel, dyrektor s\u0105 zobowi\u0105zani do zastosowania Procedury post\u0119powania w przypadku zaistnienia wypadku dziecka, tj. w szczeg\u00f3lno\u015bci do podj\u0119cia dzia\u0142a\u0144 zwi\u0105zanych z udzieleniem pomocy przedmedycznej w zakresie posiadanych umiej\u0119tno\u015bci oraz wezwania Pogotowia Ratunkowego, a tak\u017ce zawiadomienia rodzic\u00f3w i dyrektora o zaistnia\u0142ym zdarzeniu.<\/p>\n\n\n\n

9. W przypadku wyst\u0105pienia u dziecka choroby zaka\u017anej przedszkole ma prawo \u017c\u0105da\u0107 od rodzica, a rodzice s\u0105 zobowi\u0105zani do przed\u0142o\u017cenia za\u015bwiadczenia lekarskiego potwierdzaj\u0105cego zako\u0144czenie leczenia<\/p>\n\n\n\n

10. W przypadku stwierdzenia u dziecka alergii r\u00f3\u017cnego typu rodzice s\u0105 zobowi\u0105zani do przed\u0142o\u017cenia za\u015bwiadczenia lekarskiego wskazuj\u0105cego rodzaj alergii.<\/p>\n\n\n\n

11. W przedszkolu nie podaje si\u0119 dzieciom \u017cadnych lek\u00f3w – doustnych, wziewnych oraz w postaci zastrzyk\u00f3w, ma\u015bci i \u017celu.<\/p>\n\n\n\n

12. Przyprowadzenie dziecka do przedszkola jest r\u00f3wnoznaczne z wyra\u017ceniem zgody rodzic\u00f3w na udzia\u0142 dziecka we wszystkich zaj\u0119ciach, spacerach i wycieczkach. Przedszkole, zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cym prawem, nie spe\u0142nia \u017cycze\u0144 rodzic\u00f3w, aby dzieci po przebytych chorobach i d\u0142u\u017cszej nieobecno\u015bci nie wychodzi\u0142y na powietrze i nie uczestniczy\u0142y w spacerach i zabawach w ogrodzie przedszkolnym ( nie ma mo\u017cliwo\u015bci pozostawienia dziecka lub cz\u0119\u015bci grupy w sali).<\/p>\n\n\n\n

13. Pomieszczenia przedszkola, w kt\u00f3rych odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia, wietrzy si\u0119 dok\u0142adnie w czasie nieobecno\u015bci dzieci, a w razie potrzeby tak\u017ce w czasie zaj\u0119\u0107.<\/p>\n\n\n\n

14. Ubi\u00f3r dziecka oraz obuwie zmienne, powinny by\u0107 wygodne, praktyczne, bezpieczne oraz dostosowane do warunk\u00f3w atmosferycznych, w tym umo\u017cliwiaj\u0105ce codzienny pobyt<\/p>\n\n\n\n

dziecka na powietrzu. Wskazane jest, szczeg\u00f3lnie w grupach m\u0142odszych, pozostawienie przez rodzic\u00f3w w szatni zapasowych cz\u0119\u015bci garderoby.<\/p>\n\n\n\n

15. W trosce o zdrowie i bezpiecze\u0144stwo wszystkich wychowank\u00f3w przedszkola, Rodzice i personel plac\u00f3wki s\u0105 zobligowani do wsp\u00f3\u0142pracy oraz wzajemnego poszanowania praw i obowi\u0105zk\u00f3w wszystkich podmiot\u00f3w niniejszej procedury.<\/p>\n\n\n\n

X. PROCEDURA – dotyczy post\u0119powania w sytuacjach stwierdzenia zagro\u017cenia \u017cycia dziecka, wobec kt\u00f3rego jest stosowana przemoc w rodzinie lub maj\u0105 miejsce zachowania agresywne<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

I. Zadania i rola plac\u00f3wek o\u015bwiatowych w \u015bwietle obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. W sytuacjach drastycznych, jak przemoc wobec dziecka, wykorzystanie seksualne, ra\u017c\u0105ce naruszenie prawa, zagro\u017cenie dla \u017cycia i zdrowia dziecka, prawo nie pozwala na dowolno\u015b\u0107 i zdanie si\u0119 na w\u0142asne odczucia. Stosowne przepisy stanowi\u0105 o tzw. spo\u0142ecznym b\u0105d\u017a prawnym obowi\u0105zku powiadomienia. Ka\u017cdy, komu znane jest zdarzenie zagra\u017caj\u0105ce dobru dziecka lub dzia\u0142anie rodzic\u00f3w na jego szkod\u0119, jest zobowi\u0105zany powiadomi\u0107 o tym s\u0105d.<\/p>\n\n\n\n

2. Obowi\u0105zek ten spoczywa w szczeg\u00f3lno\u015bci na urz\u0119dach administracji publicznej, takich jak urz\u0119dy stanu cywilnego, s\u0105d, policja, plac\u00f3wki o\u015bwiatowe, szko\u0142y, urz\u0119dy pa\u0144stwowe i samorz\u0105dowe, prokuratura, opiekunowie spo\u0142eczni, plac\u00f3wki i instytucje zajmuj\u0105ce si\u0119 pomoc\u0105 dziecku i rodzinie, kt\u00f3re otrzyma\u0142y tak\u0105 informacj\u0119 w zwi\u0105zku ze swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105.<\/p>\n\n\n\n

3. Na pracownikach instytucji publicznych i niepublicznych pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi spoczywa szczeg\u00f3lny obowi\u0105zek reagowania na wszelkie przypadki zagro\u017cenia dziecka b\u0105d\u017a zagro\u017cenia innych ze strony dzieci.<\/p>\n\n\n\n

4. Wszcz\u0119cie procedury \u201eNiebieskiej Karty\u201d<\/u><\/strong> nast\u0119puje przez wype\u0142nienie formularza \u201eNiebieska Karta\u201d w przypadku powzi\u0119cia, w toku prowadzonych czynno\u015bci s\u0142u\u017cbowych lub zawodowych, podejrzenia o stosowaniu przemocy wobec cz\u0142onk\u00f3w rodziny lub w wyniku zg\u0142oszenia dokonanego przez cz\u0142onka rodziny lub przez osob\u0119 b\u0119d\u0105c\u0105 \u015bwiadkiem przemocy w rodzinie. Wszcz\u0119cie procedury nast\u0119puje przez wype\u0142nienie formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d przez przedstawiciela jednego z podmiot\u00f3w wymienionych w art. 9d ust. 2 Ustawy o przeciwdzia\u0142aniu przemocy w rodzinie np. dyrektor przedszkola, nauczyciel, w obecno\u015bci osoby, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie.<\/p>\n\n\n\n

5. Wz\u00f3r formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d stanowi za\u0142\u0105cznik nr 1 do Rozporz\u0105dzenia.<\/p>\n\n\n\n

6. W przypadku braku mo\u017cliwo\u015bci wype\u0142nienia formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d z uwagi na nieobecno\u015b\u0107 osoby, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie, ze wzgl\u0119du na stan jej zdrowia lub zagro\u017cenie jej \u017cycia lub zdrowia wype\u0142nienie formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d nast\u0119puje niezw\u0142ocznie po nawi\u0105zaniu bezpo\u015bredniego kontaktu z t\u0105 osob\u0105 lub po ustaniu przyczyny uniemo\u017cliwiaj\u0105cej jego wype\u0142nienie. W przypadku, gdy nawi\u0105zanie bezpo\u015bredniego kontaktu z osob\u0105, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie, jest niemo\u017cliwe, wype\u0142nienie formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d nast\u0119puje bez udzia\u0142u tej osoby.<\/p>\n\n\n\n

7. Wszczynaj\u0105c procedur\u0119, podejmuje si\u0119 dzia\u0142ania interwencyjne maj\u0105ce na celu zapewnienie bezpiecze\u0144stwa osobie, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie.<\/p>\n\n\n\n

8. Rozmow\u0119 z osob\u0105, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie, przeprowadza si\u0119 w warunkach gwarantuj\u0105cych swobod\u0119 wypowiedzi i poszanowanie godno\u015bci tej osoby oraz zapewniaj\u0105cych jej bezpiecze\u0144stwo.<\/p>\n\n\n\n

9. W przypadku podejrzenia stosowania przemocy w rodzinie wobec dziecka czynno\u015bci podejmowane i realizowane w ramach procedury, zwane dalej dzia\u0142aniami, przeprowadza si\u0119 w obecno\u015bci rodzica, opiekuna prawnego lub faktycznego.<\/p>\n\n\n\n

10. Je\u017celi osobami, wobec kt\u00f3rych istnieje podejrzenie, \u017ce stosuj\u0105 przemoc w rodzinie wobec dziecka, s\u0105 rodzice, opiekunowie prawni lub faktyczni, dzia\u0142ania z udzia\u0142em dziecka przeprowadza si\u0119 w obecno\u015bci pe\u0142noletniej osoby najbli\u017cszej w rozumieniu art. 115 \u00a7 11 Ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny, zwanej dalej osob\u0105 najbli\u017csz\u0105.<\/p>\n\n\n\n

11. Dzia\u0142ania z udzia\u0142em dziecka, co do kt\u00f3rego istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119te przemoc\u0105 w rodzinie, powinny by\u0107 prowadzone w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci w obecno\u015bci psychologa.<\/p>\n\n\n\n

12. Po wype\u0142nieniu formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d osobie, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie, przekazuje si\u0119 formularz \u201eNiebieska Karta \u2013 B\u201d.<\/p>\n\n\n\n

13. Wz\u00f3r formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 B\u201d stanowi za\u0142\u0105cznik nr 2 do Rozporz\u0105dzenia.<\/p>\n\n\n\n

14. Je\u017celi osob\u0105, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie, jest dziecko, formularz \u201eNiebieska Karta \u2013 B\u201d przekazuje si\u0119 rodzicowi, opiekunowi prawnemu lub faktycznemu albo osobie, kt\u00f3ra zg\u0142osi\u0142a podejrzenie stosowania przemocy w rodzinie.<\/p>\n\n\n\n

15. Formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 B\u201d nie przekazuje si\u0119 osobie, wobec kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce stosuje przemoc w rodzinie.<\/p>\n\n\n\n

16. Przekazanie orygina\u0142u wype\u0142nionego formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d do przewodnicz\u0105cego zespo\u0142u interdyscyplinarnego nast\u0119puje niezw\u0142ocznie, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w ci\u0105gu siedmiu dni od dnia wszcz\u0119cia procedury. Je\u015bli formularz ma zosta\u0107 przekazany na okre\u015blony adres poczt\u0105, niezb\u0119dne jest potwierdzenie odbioru.<\/p>\n\n\n\n

17. Kopi\u0119 wype\u0142nionego formularza \u201eNiebieska Karta \u2013 A\u201d pozostawia si\u0119 u wszczynaj\u0105cego procedur\u0119.<\/p>\n\n\n\n

18.W ramach procedury przedstawiciel o\u015bwiaty:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) podejmuje dzia\u0142ania, o kt\u00f3rych mowa w Rozporz\u0105dzeniu, tj. udziela kompleksowych informacji o mo\u017cliwo\u015bciach uzyskania pomocy, w szczeg\u00f3lno\u015bci psychologicznej, prawnej, socjalnej i pedagogicznej oraz wsparcia, w tym o instytucjach i podmiotach \u015bwiadcz\u0105cych specjalistyczn\u0105 pomoc na rzecz os\u00f3b dotkni\u0119tych przemoc\u0105 w rodzinie, mo\u017cliwo\u015bciach podj\u0119cia dalszych dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu popraw\u0119 sytuacji osoby, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie,<\/p>\n\n\n\n

b) organizuje niezw\u0142ocznie dost\u0119p do pomocy medycznej, je\u017celi wymaga tego stan zdrowia osoby, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie,<\/p>\n\n\n\n

c) mo\u017ce prowadzi\u0107 rozmowy z osobami, wobec kt\u00f3rych istnieje podejrzenie, \u017ce stosuj\u0105 przemoc w rodzinie, na temat konsekwencji stosowania przemocy w rodzinie oraz informuje je o mo\u017cliwo\u015bciach podj\u0119cia leczenia lub terapii i wzi\u0119cia udzia\u0142u w programach oddzia\u0142ywa\u0144 korekcyjno-edukacyjnych dla os\u00f3b stosuj\u0105cych przemoc w rodzinie,<\/p>\n\n\n\n

d) diagnozuje sytuacj\u0119 i potrzeby osoby, co do kt\u00f3rej istnieje podejrzenie, \u017ce jest dotkni\u0119ta przemoc\u0105 w rodzinie, w tym w szczeg\u00f3lno\u015bci dzieci,<\/p>\n\n\n\n

e) udziela kompleksowych informacji rodzicowi, opiekunowi prawnemu, faktycznemu lub osobie najbli\u017cszej o mo\u017cliwo\u015bciach uzyskania pomocy psychologicznej, prawnej, socjalnej i pedagogicznej oraz wsparcia rodziny, w tym o formach pomocy dzieciom \u015bwiadczonych przez instytucje i podmioty w zakresie specjalistycznej pomocy na rzecz os\u00f3b dotkni\u0119tych przemoc\u0105 w rodzinie.<\/p>\n\n\n\n

19.Wyst\u0119powanie pojedynczego objawu nie jest dowodem na to, \u017ce dziecko jest krzywdzone. Je\u015bli jednak objawy si\u0119 powtarzaj\u0105 b\u0105d\u017a kilka wyst\u0119puje jednocze\u015bnie, mo\u017cliwe, \u017ce mamy do czynienia z przemoc\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Wszystkie czynno\u015bci podejmowane przez przedstawiciela o\u015bwiaty w ramach procedury s\u0105 dokumentowane. Dokumentacja mo\u017ce by\u0107 przekazana organom \u015bcigania prowadz\u0105cym post\u0119powanie przygotowawcze.<\/p>\n\n\n\n

Zawiadomienie organ\u00f3w \u015bcigania<\/p>\n\n\n\n

Obowi\u0105zek taki powstaje z chwil\u0105 podj\u0119cia uzasadnionego podejrzenia pope\u0142nienia przest\u0119pstwa przemocy wobec dziecka. Nale\u017cy o zdarzeniu zawiadomi\u0107 policj\u0119 lub s\u0105d rodzinny w\u0142a\u015bciwy wed\u0142ug miejsca zamieszkania dziecka.<\/p>\n\n\n\n

Przedszkole jako podmiot zawiadamiaj\u0105cy o pope\u0142nieniu przest\u0119pstwa jest informowane przez organ \u015bcigania o wszcz\u0119ciu i zako\u0144czeniu zainicjowanego post\u0119powania.<\/p>\n\n\n\n

II. Podstawowe informacje dla nauczyciela: jak rozpozna\u0107, czy dziecko w rodzinie jest krzywdzone<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Krzywdzenie psychiczne: upokarzanie, odrzucanie, izolowanie, ignorowanie, wyszydzanie, krytykowanie, terroryzowanie, zmuszanie do wysi\u0142ku przekraczaj\u0105cego jego mo\u017cliwo\u015bci, zastraszanie, gro\u017cenie dziecku. Dziecko doznaj\u0105ce takiej przemocy zachowuje si\u0119 nieadekwatnie do wieku, wykazuje zaburzenia jedzenia (niedojadanie, nadmierne objadanie si\u0119, wymioty), okalecza si\u0119, ma problemy ze snem i koszmary, odczuwa strach przed za\u015bni\u0119ciem.<\/p>\n\n\n\n

2. Wykorzystywanie seksualne: dziecko wykorzystywane seksualnie jest nadmiernie rozbudzone, du\u017co m\u00f3wi o seksie, unika kontaktu z doros\u0142ymi, opisuje zachowanie osoby doros\u0142ej wskazuj\u0105ce na to, \u017ce ta pr\u00f3bowa\u0142a je uwie\u015b\u0107. Dziecko takie jest przygn\u0119bione, wycofane, ma problemy z koncentracj\u0105 uwagi, zaczyna zachowywa\u0107 si\u0119 agresywnie, ma trudno\u015bci w relacjach z r\u00f3wie\u015bnikami, odmawia przebierania si\u0119 w towarzystwie innych. Ma tak\u017ce problemy ze snem, przejawia dolegliwo\u015bci b\u00f3lowe intymnych cz\u0119\u015bci cia\u0142a, a tak\u017ce g\u0142owy i brzucha. Zdradza trudno\u015bci np. z siedzeniem, chodzeniem, oddawaniem moczu, ka\u0142u, ma cz\u0119ste infekcje dr\u00f3g moczowo-p\u0142ciowych, widoczne siniaki na klatce piersiowej, po\u015bladkach, podbrzuszu, udach oraz otarcia, zaczerwienienia, stany zapalne sk\u00f3ry, a tak\u017ce krwawienia. Sygna\u0142em ostrzegawczym jest r\u00f3wnie\u017c zbytnia erotyzacja dziecka oraz odgrywana przemoc seksualna, np. na lalkach, zabawkach.<\/p>\n\n\n\n

3. Zaniedbania bytowe, wychowawcze: zauwa\u017calne objawy u dziecka to w szczeg\u00f3lno\u015bci bardzo niska higiena osobista (dziecko jest brudne, cuchnie, ma brudne paznokcie i ubranie, wida\u0107 \u015blady licznych uk\u0105sze\u0144, \u015bwierzb). Dziecko takie jest g\u0142odne, cz\u0119sto choruje, jest zm\u0119czone, apatyczne. Rodzice nie zwracaj\u0105 uwagi na potrzeby dziecka.<\/p>\n\n\n\n

4. Objawy, kt\u00f3re mog\u0105 wi\u0105za\u0107 si\u0119 z zaniedbaniem dziecka w wieku przedszkolnym:<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 fizyczne: niski wzrost, ma\u0142og\u0142owie, dziecko jest zaniedbane i brudne,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 rozwojowe: op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy, ograniczony zakres uwagi, niedojrza\u0142o\u015b\u0107 spo\u0142eczno-emocjonalna, zaburzenia proces\u00f3w poznawczych i zdolno\u015bci uczenia si\u0119,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 zachowanie: nadmierna pobudliwo\u015b\u0107, agresja, impulsywno\u015b\u0107, zaburzenia nerwicowe.<\/p>\n\n\n\n



<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I PROCEDURA \u2013 dotyczy przyprowadzania i rozchodzenia si\u0119 dzieci 1. Za bezpiecze\u0144stwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola odpowiadaj\u0105 rodzice\/prawni opiekunowie. 2. Rodzice […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"yoast_head":"\nProcedury bezpiecze\u0144stwa wychowank\u00f3w przedszkola - PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 15 W RADOMIU<\/title>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Procedury bezpiecze\u0144stwa wychowank\u00f3w przedszkola - PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 15 W RADOMIU\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"I PROCEDURA \u2013 dotyczy przyprowadzania i rozchodzenia si\u0119 dzieci 1. Za bezpiecze\u0144stwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola odpowiadaj\u0105 rodzice\/prawni opiekunowie. 2. Rodzice […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 15 W RADOMIU\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-11-05T13:02:48+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\">\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"18 minut\">\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/#website\",\"url\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/\",\"name\":\"PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 15 W RADOMIU\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/#webpage\",\"url\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/\",\"name\":\"Procedury bezpiecze\\u0144stwa wychowank\\u00f3w przedszkola - PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 15 W RADOMIU\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-03-23T11:48:14+00:00\",\"dateModified\":\"2021-11-05T13:02:48+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/\",\"url\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/\",\"name\":\"Strona g\\u0142\\u00f3wna\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"item\":{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/\",\"url\":\"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/procedury-bezpieczenstwa-w-przedszkolu\/\",\"name\":\"Procedury bezpiecze\\u0144stwa wychowank\\u00f3w przedszkola\"}}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":416,"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/416"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.pp15.radom.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}